Prefeitura Rib. Preto | PEB I (On-line)

Prefeitura Rib. Preto | PEB I (On-line)

Baseado em 1 avaliações
  • 272 Alunos matriculados
  • 60 Horas de duração
  • 242 Aulas
  • 9 Módulos
  • 1 ano de suporte
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Juliana
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Matérias:  
Português (Patrícia Miotto)  -  Redação (Patrícia Miotto)  -  Matemática (Igor Mello)  -  Legislação (Marina Caprio)  -  Bibliografias (Rosane Gontijo / Natália Suppino)



SOBRE O CONCURSO

Abrangência: Ribeirão Preto
Cargo: Professor de Educação Básica I
Escolaridade: Superior
Inscrições: Em Breve
Taxa de inscrição:  Em Breve
Salário: Em Breve
Data da prova: Em Breve
Órgão: Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
Banca: Em Breve
Ultimo Edital: RP - Edital do concurso PEB I - 2016.pdf


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Você poderá participar desse curso até 1 ano após a matrícula.

Concurso para professores da educação Básica

Prof. Hélio Pimentel
"Especialista em Matemática, Raciocínio lógico e conhecimentos bancários. Concursado e aposentado pelo Banco do Brasil. Empresário"

       

Empresário no ramo de ensino, trabalha com preparação para concursos públicos desde 1969 na cidade de Catanduva - SP. No ano de 1980 chegou a Ribeirão Preto e fundou a Central de Cursos Professor Pimentel.
Concursado e aposentado pelo Banco do Brasil.
Sua paixão pelo ensino é grandiosa, sendo formado em Matemática, porém docente de diversas matérias de exatas e conhecimentos bancários.


Profa. Patrícia Miotto
"Servidora Pública há 17 anos. Especialista em Língua Portuguesa e Redação. Ministra aulas para concursos públicos há 18 anos na Escola Prof Pimentel."


Profa. Rosane Gontijo dos Santos Gonçalves
"Formada em Letras e Pedagogia. Efetiva da Rede Estadual Paulista. Membro da Equipe Técnica da Rede Municipal de Ensino por 10 anos (2004 -2014). "


Formada em Letras e Pedagogia
Efetiva da Rede Estadual Paulista
Membro da Equipe Técnica da Rede Municipal de Ensino por 10 anos (2004 -2014).
30 anos de experiência em cursos preparatórios para concursos de professores.
Escola Professor Pimentel – desde 2014.


Prof. Pimentel
"Estude com quem aprova"

           

Profa. Marina C.
"Graduada em Pedagogia pela UNESP, Mestre em Filosofia pela UNESP e Doutora na área de Psicologia no departamento de Psicologia e Educação da FFCLRP - USP"


Graduada em Pedagogia (Habilitação em Administração Escolar) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000 - UNESP/Campus de Araraquara) e Mestre em Filosofia (na área de concentração em Ciência Cognitiva e Filosofia da Mente) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002 - UNESP/Campus de Marília) e Doutora na área de Psicologia no departamento de Psicologia e Educação da FFCLRP - USP (2007 - Campus de Ribeirão Preto). Atuou como coordenadora pedagógica junto a pró-reitoria de educação a distância do Centro Universitário UNISEB (2009-2014). Foi coordenadora dos cursos de pedagogia presencial e a distância. Atualmente é docente, com dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, no campus de Sertãozinho, atuando na formação de professores em cursos de Licenciatura e Formação Docente para a Educação Básica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia da educação, filosofia da educação,prática pedagógica, formação docente, gestão do ensino superior, políticas públicas.


Prof. Igor Marchiori de Mello
"Bacharel em Matemática Aplicada a Negócios pela USP e Professor de Matemática e Raciocínio Lógico na escola Prof. Pimentel desde 2016"


Profa. Nathália Suppino Ribeiro de Almeida
"Possui graduação em Direito pelo Instituto de Ensino Superior COC, graduação em Pedagogia pela Univ. Fed de São Carlos - UFSCar e Mestrado em Educação UFSCar."


Possui graduação em Direito pelo Instituto de Ensino Superior COC, graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e Mestrado em Educação também pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Atualmente, compõe os quadros dos professores efetivos de educação básica da rede municipal de Ribeirão Preto-SP e é professora do curso preparatório para carreiras pedagógicas na Central de Cursos Professor Pimentel na cidade de Ribeirão preto-SP. Professora universitária do Curso de Pedagogia do Centro Universitário de Bebedouro - UNIFAFIBE. É discente do programa de Doutorado em Educação da Universidade Federal de São Carlos e membro do Grupo de Pesquisas em Políticas Públicas e Financiamento da Educação Básica (CAPES), coordenado pelo Prof. Dr. Flávio Caetano da Silva UFSCar/Ded.


Prof. José Eduardo Fernandes Rocha
"Advogado. Especialista em Direito Público (D. Constitucional, Penal e Administrativo), ministrando aulas para concursos públicos há 10 anos no Prof. Pimentel"


Especialista em Direito Público (D. Constitucional, Penal e Administrativo), ministrando aulas para concursos públicos há  10 anos na Central de Cursos Prof. Pimentel


Conteúdo Programático

  • 1. Planilha de Planejamentos de Estudos
  • 1. Apostila Completa
  • 2. Sobre a Gramatica
  • 3. Sinônimos, Antônimos, Polissemia, Homônimos e Parônimos
  • 4. Fonemas, Encontros Vocálicos, Encontros Consonantais, Dígrafos e Sílaba
  • 5. Acentuação Gráfica
  • 6. Ortografia
  • 7. Nova Ortografia
  • 8. Estrutura e Formação de Palavras
  • 9. Artigo, Advérbio, Conjunção, Interjeição, Numeral, Preposição
  • 10. Substantivo
  • 11. Adjetivo
  • 12. Pronome
  • 13. Verbo
  • 14. Termos Essenciais da Oração: Sujeito e Predicado
  • 15. Termos Integrantes da Oração: Complementos verbais e Complemento nominal e Agente da Passiva
  • 16. Termos Acessórios da Oração: Adjunto adverbial, Adjunto nominal, Aposto e Vocativo
  • 17. Período Composto - Coordenação
  • 18. Período Composto - Subordinação
  • 19. Orações Reduzidas
  • 20. Concordância Verbal
  • 21. Concordância Nominal
  • 22. Regência Verbal
  • 23. Regência Nominal
  • 24. Colocação Pronominal
  • 25. Sinal Indicativo de Crase
  • 26. Sinais de Pontuação
  • 1. Apostila Completa
  • 2. Conceitos Importantes
  • 3. Compreender ou Interpretar
  • 4. Linguagem, língua, fala e Níveis da Linguagem
  • 5. Atos de Comunicação e Funções da Linguagem
  • 6. Coesão e Coerência
  • 7. Tipologia e Gênero Textuais
  • 8. Tipos de Discurso
  • 9. Estrutura Textual
  • 10. Figuras de Linguagem
  • 1. Apostila Completa
  • 2. Introdução
  • 3. Tipologia Textual - Parte I
  • 4. Tipologia Textual - Parte II
  • 5. Alguns Conceitos Importantes
  • 6. Coesão e Coerência
  • 7. Os parágrafos da Dissertação
  • 8. As Técnicas Redacionais
  • 9. Exemplos de Estruturação do Texto Dissertativo
  • 10. Parte I - Alguns Temas Redacionais
  • 11. Resumindo e Descomplicando
  • 12. Atividades
  • 13. Processo de Elaboração de uma Redação
  • 14. Parte II - Alguns Temas Redacionais - Parte I
  • 15. Parte II - Alguns Temas Redacionais - Parte II
  • 16. Devendando os Critérios de Correção - Redação Banca Vunesp
  • 17. Dúvidas Recorrentes
  • 18. Considerações Finais
  • 1. Números Decimais - Introdução
  • 2. Números Decimais - Operações Básicas - Soma e Subtração
  • 3. Números não Decimais - Operações Básicas
  • 4. Números não Decimais - Operações Básicas - Exercícios
  • 5. Múltiplo Divisor Comum - MDC
  • 6. Mínimo Múltiplo Comum - MMC
  • 7. Média Aritmética Simples
  • 8. Média Aritmética Ponderada
  • 9. Fração
  • 10. Fração - Dízima Periódica
  • 11. Potenciação
  • 12. Radiciação - Parte I
  • 13. Radiciação - Parte II
  • 14. Regra de Três
  • 15. Razão
  • 16. Geometria Plana - Triângulos - Parte I
  • 17. Geometria Plana - Triângulos - Parte II
  • 18. Geometria Plana - Quadriláteros - Parte II
  • 19. Geometria Plana - Quadriláteros - Parte I
  • 20. Geometria Plana - Quadriláteros - Parte III
  • 21. Equação 1° Grau
  • 22. Equação 1° Grau - Exercícios
  • 23. Equação 2° Grau
  • 24. Porcentagem
  • 25. Porcentagem - Dicas em Questões
  • 26. Porcentagem - Questões Resolvidas
  • 1. Apostila Completa
  • 2. Números Decimais - Conceitos Básicos
  • 3. Números Decimais - Operações Fundamentais - Soma
  • 4. Números Decimais - Operações Fundamentais - Subtração
  • 5. Números Decimais - Operações Fundamentais - Multiplicação
  • 6. Números Decimais - Divisão
  • 7. Números Decimais - Divisão Passo a Passo
  • 8. Números não Decimais - Problemas Envolvendo Tempo - Parte I
  • 9. Números não Decimais - Problemas Envolvendo Tempo - Parte II
  • 10. Números não Decimais - Operações Básicas - Parte I
  • 11. Números não Decimais - Operações Básicas - Parte II
  • 12. Números não Decimais - Exercícios de Fixação - Parte I
  • 13. Números não Decimais - Exercícios de Fixação - Parte II
  • 14. Números não Decimais - Exercícios de Fixação - Parte III
  • 15. Médias - Média Aritmética
  • 16. Médias - Média Ponderada
  • 17. Médias - Média Geométrica
  • 18. Médias - Média Harmônica
  • 19. Múltiplos e Divisores - Introdução - Parte I
  • 20. Múltiplos e Divisores - Introdução - Parte II
  • 21. Múltiplos e Divisores - Introdução - Parte III
  • 22. Múltiplos e Divisores - Máximo Divisor Comun - Parte I
  • 23. Múltiplos e Divisores - Máximo Divisor Comum - Parte II
  • 24. Múltiplos e Divisores - Problema dos Pontos Internos
  • 25. Múltiplos e Divisores - Múltiplos e MMC - Parte I
  • 26. Múltiplos e Divisores - Múltiplos e MMC - Parte II
  • 27. Frações - Números Racionais
  • 28. Frações - Dizimas Periódicas
  • 29. Frações - Operações com Frações
  • 30. Frações - Dicas para Resolução
  • 31. Regra de Três - Introdução
  • 32. Regra de Três - Composta
  • 33. Regra de Três - Torneiras - Parte I
  • 34. Regra de Três - Torneiras - Parte II
  • 35. Razão - Introdução
  • 36. Proporção - Diretamente Proporcional - Parte I
  • 37. Proporção - Diretamente Proporcional - Parte II
  • 38. Proporção - Diretamente Proporcional - Parte III
  • 39. Proporção - Inversamente Proporcional
  • 40. Proporção - Divisão por Duas Séries
  • 41. Proporção - Regra de Sociedade
  • 42. Proporção - Unificando Séries Distintas
  • 43. Geometria - Introdução - Parte I
  • 44. Geometria - Introdução - Parte II
  • 45. Geometria - Conceitos Geométricas
  • 46. Geometria - Os triângulos - Parte I
  • 47. Geometria - Os triângulos - Parte II
  • 48. Geometria - Principais Figuras - Parte I
  • 49. Geometria - Principais Figuras - Parte II
  • 50. Porcentagem - Introdução - Parte I
  • 51. Porcentagem - Introdução - Parte II
  • 52. Porcentagem - Operações de Compra e Venda - Parte I
  • 53. Porcentagem - Operações de Compra e Venda - Parte II
  • 54. Porcentagem - Operações de Compra e Venda - Parte III
  • 55. Porcentagem - Aumento e Descontos Sucessivos - Parte I
  • 56. Porcentagem - Aumento e Descontos Sucessivos - Parte II
  • 57. Juros Simples - Introdução - Parte I
  • 58. Juros Simples - Introdução - Parte II
  • 59. Juros Simples - Introdução - Parte III
  • 60. Juros Simples - Montante - Parte I
  • 61. Juros Simples - Montante - Parte II
  • 62. Juros Simples - Taxa e Tempo Médio
  • 63. Álgebra - Equações - Parte I
  • 64. Álgebra - Equações - Parte II
  • 65. Álgebra - Equações - Parte III
  • 66. Álgebra - Sistemas de Equações - Parte I
  • 67. Álgebra - Sistemas de Equações - Parte II
  • 68. Álgebra - Sistemas de Equações - Parte III
  • 1. Apostila Completa (Atualizada 2022)
  • 2. Lei Ordinária no 3.181/76 - Regime Jurídico dos Funcionários do Município de Ribeirão Preto - Parte I
  • 3. Lei Ordinária no 3.181/76 - Regime Jurídico dos Funcionários do Município de Ribeirão Preto - Parte II
  • 4. Lei Ordinária no 3.181/76 - Regime Jurídico dos Funcionários do Município de Ribeirão Preto - Parte III
  • 5. Lei Ordinária no 3.181/76 - Regime Jurídico dos Funcionários do Município de Ribeirão Preto - Parte IV
  • 6. Lei Ordinária no 3.181/76 - Regime Jurídico dos Funcionários do Município de Ribeirão Preto - Parte V
  • 7. Lei Ordinária no 3.181/76 - Regime Jurídico dos Funcionários do Município de Ribeirão Preto - Parte VI
  • 1. Apostila Completa
  • 2. BRASIL. A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos.
  • 3. Constituição Federal/88 (Arts. 60 e 204 a 214)
  • 4. BRASIL. Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade.
  • 5. Lei 8.069/90 - Dos Direitos Fundamentais Do Direito à Vida e à Saúde (Arts. 7 a 14)
  • 6. Lei 8.069/90 - Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Arts. 15 a 18-B)
  • 7. Lei 8.069/90 - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (Arts. 19 a 24)
  • 8. Lei 8.069/90 - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Arts. 53 a 59)
  • 9. Lei 8.069/90 - Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho (Arts. 60 a 69)
  • 10. Lei 8.069/90 - Do Conselho Tutelar (Arts. 131 a 140)
  • 11. Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 - Parte I
  • 12. Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 - Parte II
  • 13. Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 - Parte III
  • 14. Resolução nº 7, de 14 de Dezembro de 2010 - Parte I
  • 15. Resolução nº 7, de 14 de Dezembro de 2010 - Parte II
  • 16. Resolução nº 7, de 14 de Dezembro de 2010 - Parte III
  • 17. Resolução nº 4, de 2 de Outubro de 2009
  • 18. Parâmetros Curriculares Nacionais - Introdução - Parte I
  • 19. Parâmetros Curriculares Nacionais - Introdução - Parte II
  • 20. Parâmetros Curriculares Nacionais - Introdução - Parte III
  • 21. Parâmetros Curriculares Nacionais - Arte - Parte I
  • 22. Parâmetros Curriculares Nacionais - Arte - Parte II
  • 23. Parâmetros Curriculares Nacionais - Educação Física - Parte I
  • 24. Parâmetros Curriculares Nacionais - Educação Física - Parte II
  • 25. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Arts. 1º a 20)
  • 26. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Arts. 21 a 34)
  • 27. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Arts. 35 a 57)
  • 28. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Arts. 58 a 77)
  • 29. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Arts. 78 a 91)
  • 30. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Questões
  • 1. Apostila Completa
  • 2. BARBOSA, Maria Carmem. As especificidades da ação pedagógica com os bebês.
  • 3. BERNI, Regiane Ibanhez Gimenes. Mediação o conceito vygotskyano e suas implicações na prática pedagógica
  • 4. BROUGÈRE, Gilles. Brinquedo e cultura.
  • 5. DANIELS, H. Vygotsky e a Pedagogia.
  • 6. DE LA TAILLE, Yves, Oliveira, Marta Kohl & Dantas, Heloisa. Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão | Parte I
  • 7. DE LA TAILLE, Yves, Oliveira, Marta Kohl & Dantas, Heloisa. Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão | Parte II
  • 8. FERNANDES, Domingues Avaliar para aprender fundamentos, práticas e políticas
  • 9. FREIRE, Madalena et alii Avaliação e Planejamento a prática educativa em questão
  • 10. GARDNER, Howard Inteligências múltiplas a teoria na prática
  • 11. GOBBI, Márcia Múltiplas linguagens de meninos, meninas no cotidiano da Educação Infantil
  • 12. GOMES, Anangélica Moraes. A criança em desenvolvimento – Cérebro, cognição e comportamento
  • 13. HOFFMANN, Jussara Maria. Uma Prática em construção da Pré-Escola à Universidade
  • 14. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover as setas do caminho
  • 15. HUIZINGA, Johan. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura - Parte I
  • 16. HUIZINGA, Johan. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura - Parte II
  • 17. JOBIM e Souza, Solange. Infância e linguagem - Parte I
  • 18. JOBIM e Souza, Solange. Infância e linguagem - Parte II
  • 19. JOBIM e Souza, Solange. Infância e linguagem - Parte III
  • 20. JOBIM e Souza, Solange. Infância e linguagem - Parte IV
  • 21. JOBIM e Souza, Solange. Infância e linguagem - Parte V
  • 22. JOBIM e Souza, Solange. Infância e linguagem - Parte VI
  • 23. KISHIMOTO, Tizuko Morchida (org). O brincar e suas teorias
  • 24. KISHIMOTO, Tizuko Morchida Brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil
  • 25. KRAMER, Sonia (org) Com a pré-escola nas mãos uma alternativa curricular para a educação infantil - Parte I
  • 26. KRAMER, Sonia (org) Com a pré-escola nas mãos uma alternativa curricular para a educação infantil - Parte II
  • 27. KRAMER, Sonia. Por entre as pedras arma e sonho na escola
  • 28. LIMA, Elvira de Souza Indagações sobre currículo currículo e desenvolvimento humano
  • 29. LIMA, Mayumi Souza. A cidade e a criança.
  • 30. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação de Aprendizagem escolar | Parte I
  • 31. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação de Aprendizagem escolar | Parte II
  • 32. LURIA, A. P. Linguagem e desenvolvimento intelectual na criança.
  • 33. MARTINS, Mirian Celeste Ferreira Dias. Didática do ensino de arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte
  • 34. MICARELLO, Hilda. Avaliação e transições na educação infantil
  • 35. MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa. Indagações sobre currículo currículo, conhecimento e cultura - Parte I
  • 36. MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa. Indagações sobre currículo currículo, conhecimento e cultura - Parte II
  • 37. MORIN, Edgard. Os sete saberes necessários à educação do Futuro – Parte I
  • 38. MORIN, Edgard. Os sete saberes necessários à educação do Futuro – Parte II
  • 39. OLIVEIRA, Marta Kohl. Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo sócio-histórico.
  • 40. OLIVEIRA, Vera Barros de. O brincar e a criança do nascimento aos seis anos.
  • 41. OLIVEIRA, Zilma de M.; MELLO, Ana Maria; VITÓRIA, Telma e FERREIRA, Maria C. R. Creches-Crianças, Faz de Conta e Cia - Parte I
  • 42. OLIVEIRA, Zilma de M.; MELLO, Ana Maria; VITÓRIA, Telma e FERREIRA, Maria C. R. Creches-Crianças, Faz de Conta e Cia - Parte II
  • 43. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar - Parte I
  • 44. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar - Parte II
  • 45. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar - Parte III
  • 46. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar - Parte IV
  • 47. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar - Parte V
  • 48. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competencias para ensinar - Parte VI
  • 49. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docência de melhor qualidade
  • 50. RIOS, Teresinha Azeredo. Ética e competência
  • 51. ROSSETI-FERREIRA, Maria Clotilde e MELLO, Ana Maria (orgs) Os Fazeres da Educação Infantil
  • 52. ROSSETTI-FERREIRA, M C, AMORIM, K S & VITÓRIA, T Emergência de novos significados durante o processo de adaptação de bebês
  • 53. SILVA, Marco. Sala de aula interativa.
  • 54. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico.
  • 55. VYGOTSKY, Lev Semenovich. Pensamento e linguagem.
  • 56. WAJSKOP, Gisela. Brincar na pré-escola.
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